Ce qui fait sens pour moi, c’est de favoriser l’articulation entre les savoirs théoriques et le savoir pratique du praticien.
En termes de sensation, le mot savoir vient du latin « sapere » c’est à dire saveur. Le savoir est ce qui donne au réel une certaine saveur, une coloration particulière.
Mais la pratique est aussi un savoir. Savoir particulier dans lequel le praticien se construit en même temps que sa pratique. Son travail est vivant, réel et situé socialement, temporellement et culturellement.